Выступления с работами по МХК

13.12.2016                                                                            20.12.2016
1. Глушкова Саша                                                            1. Худяков Савва
2. Гребенщиков Лев                                                         2. Тырданов Тимур
3. Бежинарова Света                                                       3. Мельник Маша
4. Рахматуллина Катя                                                      4. Косинов Георгий
5. Окишева Вика                                                              5. Ломовцева Яна
6. Мацкова Надя                                                               6. Сорокин Егор
7. Корнилов Андрей                                                         7. Сильнягина Лера
8. Мишустин Вадим                                                         8. Шабанов Кирилл

 Всероссийская акция «Час кода в России»

Ребята, внимание!  По вторникам будет геометрия.

Домашнее задание на период с 5 декабря по 16 декабря

Физика: § 16 упр 16 (6); § 18 упр 17

География: § 17, вопр. 2 + конспект. Итоговое задание стр. 81

История: § 17 таблица, стр. 153

Литература: выписать проблемы романа "Евгений Онегин"; сдача отрывков из данного произведения

Биология: § 17-18 читать + учить записи конспекта

Алгебра: часть 1  § 11   часть 2 № 11.11(а,б), 11.19; 11.20 (в,г); 11.21 (в,г)

Английский (А.А.): проект по № 113

Русский язык: № 108 выписать 1; № 109

МХК: индивидуальные задания

Химия:  § 8, 10 + конспект. В конспекте дописать уравнения реакций. Будет сам. работа

Домашнее задание на период с 28 ноября по 3 декабря:

Физика: индивидуальная работа по карточкам (выдано каждому)
История: § 19 читать; § 14 написать о политике каждой страны
МХК: индивидуальные рефераты; выступают Глушкова Даша, Зонова Марина, Казаков Денис, Варавва Никита
Алгебра: листочки с самостоятельной работой
Литература: начать учить отрывок из Евгения Онегина + текст

мальчики: гл.1 строфы 1-7; гл 2 строфы с 1-7, гл 4 строфы с 12-16

девочки: письмо Татьяны

последняя неделя сдачи стихов Пушкина

Биология: § 15-16 будет самостоятельная работа

Русский язык: дописать упражнение № 99

Спецкурс алгебра: все вторые номера заданий вариантов с 3 (по 5-10 примеров)Английский язык (А.А.): эссе на тему "Путешествие на самолете"

География: § 14,15 самостоятельная работа
Информатика: ДЗ в сетевом городе

Спецкурс геометрия: с 13 варианта девятое задание в каждом варианте (выполнить 5-10 вариантов)Химия: § 5 читать; § 6 конспект (свойства + примеры); § 7 таблица (названия сплава, основные компоненты сплава, применение. Сплавы: чугун, сталь, бронза, латунь, мельхиор, дюралюминий); § 9 упр 4 (п)

1 декабря спектакль "Евгений Онегин" начало в 16.00 в драмтеатре. Продолжительность спектакля 1 час 20 мин.  Встречаемся у школы в 14.45

домашнее задание на период с 21 по 26 ноября
русский язык: упр 85 дописать
обществознание: §1-7 подготовка к самостоятельной работе по политике
химия: лист с ДЗ по ОВР упр 3(реакции 8-10 составить схемы электронного баланса)
физика: учить конспект + §15 - 17, выполнить ответы на вопросы устно, упр 16 (2-5 пис.); упр 15 (у). Будет опрос + сам. работа
география: индивидуальные задания (презентации)
история: §12, 13, 14 (понятия государства всеоб. благоденствия)
МХК: рефераты по индивидуальным заданиям
Алгебра: §10 № 10.2(в,г); 10.6 (в,г); §8 № 8.31 (б), 8.29 (б)
геометрия: № 965, 972(б), 973
литература: Евгений Онегин - знать краткое содержание глав + текст
Выписать из одной главы "Один день из жизни молодого светского человека"
Сдать 8 стихов Пушкина: Я Вас любил, Я помню чудное мгновенье, К Чаадаеву, Узник, Во глубине сибирских руд, Пророк, Анчар, Памятник
биология: §14 учить, доделать таблицу
Задания к спецкурсу по математике: блок алгебра № 11-20 из каждого варианта (сборник подготовки к ОГЭ)
английский язык (А.А.): наизусть № 81; № 87 наизусть глаголы + свои примеры

26 ноября (суббота)  в 13.00 родительское собрание в 303 кабинете. Выступление завуча по вопросам подготовки к выпускным экзаменам.

С началом нового учебного года!

 Напоминаю:

1)  13 сентября, во вторник, в 18.00 состоится родительское собрание в кабинете № 217. Родители при себе должны иметь паспорт.

2)  Не все, кто питаются принесли медицинские справки. Срочно сдать!

3) Чтобы готовиться к экзамену по математике нужны пособия. Сдайте по 200 рублей Ломовцевой Яне. Книжки уже заказаны на весь класс.

Великий день - день поклоненья
Тем кто пожертвовал собой
Для будущего поколенья,
За мир, свободу и любовь.
И в благодарность мы сегодня
несем цветы и дарим вам,
Пусть будет мир над головою,
Подвластный белым голубям.

6 мая 2016 года    

В театре юного зрителя смотрели спектакль "Огонь Победы"

Европейская неделя иммунизации

 

Всемирная неделя иммунизации проводится по инициативе Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ). Изначально это мероприятие называлось Европейской неделей иммунизации и охватывало, соответственно, только страны Старого Света, однако постепенно к ней присоединились и другие континенты.

Целью Всемирной недели иммунизации является содействие использованию вакцин для защиты людей всех возрастов от болезней. Иммунизация спасает миллионы жизней и широко признается в качестве одной из наиболее успешных и экономических эффективных мер вмешательства в мире.

Иммунизация  позволяет ежегодно предотвращать от 2 до 3 миллионов случаев смерти и в настоящее время обеспечивает защиту детей не только от болезней, вакцины против которых имеются уже много лет, таких как дифтерия, столбняк, полиомиелит и корь, но также от пневмонии и ротавирусной диареи, на долю которых приходится большинство случаев смерти детей в возрасте до 5 лет. Кроме того, благодаря новым и сложным вакцинам, в настоящее время можно защитить подростков и взрослых людей от таких болезней, представляющих угрозу для жизни, как грипп, менингит и рак.

Не отставайте от жизни!

Мероприятия, проводимые в рамках Всемирной недели иммунизации в этом году, направлены на информирование людей и устранение препятствий для вакцинации населения.

Конкретные цели заключаются в том, чтобы люди во всем мире:

• -знали о вакцинах, имеющихся для защиты от болезней;
• -были заинтересованы в определении вакцинального статуса самого себя и своих семей
• -получали необходимые им вакцины от своего участкового врача.

Расширение знаний населения о пользе вакцинации является одной из основных целей Глобального плана действий в отношении вакцин, который обеспечивает основу для программ иммунизации во всем мире и был принят Всемирной ассамблеей здравоохранения в 2012 году. Этот план ставит своей целью улучшение здоровья всех людей путем доступа к программам по иммунизации к 2020 году, независимо от того, где они рождены, кто они и где живут.

 

Защити свой мир - сделай прививку!

Шествие Бессмертного полка России

9 мая состоится шествие Бессмертного полка России

Оргкомитетом по подготовке к празднованию Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. в Челябинской области принято решение о маршруте шествия «Бессмертного полка России» в Челябинске.  В этом году координаторы Бессмертного полка вновь вышли с предложением провести шествие по главной улице города – проспекту Ленина. Эта инициатива была поддержана Администрацией города Челябинска и также нашла поддержку в областном Правительстве.

     Елена Скорнякова, член Центрального штаба движения «Бессмертный полк России»: «Колонна Бессмертного полка будет замыкать военный парад, который традиционно будет проходить на площади Революции. После прохождения войск и техники потомки участников войны, тружеников тыла, партизан, узников концлагерей, жителей блокадного Ленинграда пройдут торжественным маршем по главной улице города. Построение колонны начнется за час до начала шествия напротив Публичной библиотеки вдоль проспекта им. Ленина до Свердловского проспекта. В голове колонны за баннером Бессмертного полка школьники, фланговые – добровольцы Бессмертного полка и волонтеры Победы. Их легко можно отличить по красным или голубым манишкам. Подготовлена торжественная музыкальная программа сопровождения шествия».

      Начало построения колонны Бессмертного полка: 14 часов – проезжая часть проспекта Ленина (от перекрёстка с ул. Елькина в сторону Свердловского проспекта).

Начало шествия: 15 часов. Маршрут шествия: пр. Ленина – ул. Свободы – поворот налево до ул.Коммуны – движение тремя разрозненными колоннами по Аллее Славы и ул. Коммуны к Вечному Огню с  возложением цветов. Напоминаем! Требование для участников шествия: отсутствие любой корпоративной, политической либо рекламной символики и атрибутики.

Гагаринский урок

 

ВЕСЕННИЕ КАНИКУЛЫ с 26 марта по 3 апереля

В Н И М А Н И Е !

С 15 по 31 марта 2016г.

на территории Челябинской области проводится профилактическое мероприятие

«Весенние каникулы»

Дорогие ребята!

Помните и соблюдайте правила дорожного движения – это правила Вашей безопасности:

  1.  Переходите проезжую часть по пешеходному переходу,  при наличии светофора – только на зеленый сигнал;

  2.  Перед тем, как выйти на дорогу всегда посмотрите налево и направо, убедись, что весь транспорт остановился и пропускает Вас.

  3. При переходе проезжей части будьте  осторожны и не отвлекайтесь! 

Не пользуйтесь телефоном и другими устройствами.

  4.    При поездке в автомобиле всегда пристегивайтесь  ремнем безопасности. 

  5. Не играйте на проезжей части и рядом с ней!

 6. В темное время суток используйте одежду со световозвращающими элементами.

Цена ошибки на дороге – Ваше здоровье!

Берегите себя!

классный час "Готов ли ты открыть свое дело?"

Домашнее задание по информатике

1. 2048 Кбайт= ___Мбайт

2500 байт = ____бит

400 бит =_____байт

2 Гбайт=2    Кбайт

2. В шкафу 15 костюмов. Мама спросила:  «В каком костюме ты порвал карман?».

 Ребенок ответил: «В пятом костюме дырявые карманы».

Сколько информации о  поврежденном костюме  получила мама?

Сколько информации закодировано в выделенном тексте? (считая 1 символ – 1 байт).

3. Сообщение первоначально было записано в 2-байтном коде. При его перекодировке в 32-битную кодировку КОИ-8 информационное сообщение увеличилось на 480 бит. Сколько символов содержалось в сообщении?

4. В почтовом ящике хранится электронное письмо с вложением 10 черно-белых (без градаций серого)  фотографий.

Письмо было передано  по каналу связи со скоростью 4 Кбит/с.

Какой размер  (в точках) имеет каждая из фотографий, если передача происходила в течении 40 минут и фотографии были квадратные. 

5. Цветной сканер имеет разрешение 200x200 точек/дюйм. Объем памяти, занимаемой просканированным изображением размером 2x2 дюйма, составляет 1250 Кбайт. Определите число возможных цветовых комбинаций сканера.

6. Средняя скорость передачи данных по некоторому каналу связи равна 28800 бит/с. Сколько минут потребуется для передачи по этому каналу цветного изображения размером 360*640 пикселей при условии, что цвет каждого пикселя кодируется 5 байтами.

Классный час "Урок мужества - "Горячие сердца"

Акция "Дети улиц"

домашнее задание на период карантина с 1.02-13.02

ФИЗИКА

8хб,сэ,а:

·         Синий учебник: §42-47 – конспект, упр. 17-21.

·         Белый учебник: §42-47 – конспект, упр. 27-31.

Русский язык

Домашняя работа для учащихся 8-х классов на карантин

1. Из предложений 23––26 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости –– звонкости последующего согласного.

(23)Ребятам это, конечно, нравилось, но я всё равно был среди них чужим. (24)И вдруг я расхотел пускать с балкона голубков. (25)Я сделал последнего и –– сам не знаю почему –– нарисовал вечернее небо, оранжевое солнце на горизонте и дорогу, по которой идут рядом двое мальчишек. (26)Хотя нет, я знал, почему нарисовал такое.

2. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.

1) Если бы он родился человеком, то о нём обязательно написали бы книгу в серии «Жизнь замечательных людей».

2) А я в этот момент готов был провалиться сквозь землю.

3) Они с восторженным писком бегают по двору, мух гоняют, и этот здоровенный балбес с ними носится наперегонки.

4) Они лениво сидели на цепи, свирепым рычанием прогоняли цыплят, если те лезли в их миску.

3. Укажите количество грамматических основ в предложении 25, выпишите их.

(25)Коров они успели вывести, а телёнок в самой дальней клети был закрыт – не подберёшься.

4. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все

запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции.

Сейчас я понимаю,(1) что это был пёс-чудак. Странный,(2) необычный и,(3) можно сказать,(4) выдающийся.

5.Замените просторечное слово «драпать» из предложения 9 стилистически нейтральным синонимом.

(9)Стоило кому-то из ребят грозно зарычать, как мойБорожай по-бабьи взвизгивал, низко приседал и, петляя, драпал со всех ног под насмешливое улюлюканье.

6.  В каком слове написание приставки определяется её значением –– «неполнота действия»?

1) прикрывали

2) перепуганного

3) принёс

4) проваляется

7. Выпишите грамматические основы предложения 31.

(31)Потом, когда огонь потушили, его вытащили.

8. упр.293 (по заданию)

Обществознание

Тема: Задания по обществознанию для 8-х классов
8а, 8фм, 8сэ, 8 хб 
Тема "Социальная сфера"  
П. 23-26 (синий учебник), п. 13-16 (зеленый учебник) 
1. Параграфы читать, отвечать на вопросы после параграфов устно. 
2. Выписать все понятия с определениями в тетрадь (кроме тех, что уже записаны); определения выучить. 
3. Подготовиться к проверочной работе по теме "Социальная сфера" 
4. Выполнить письменно все задания из раздела "В классе и дома" 
  

История

Тема: Задания по истории для 8 - х классов
8 фм, 8а : п.26 в.1,2,3 (письменно), п.27 выписать колониальные владения ведущих стран (в помощь -карта на форзаце учебника), п.28 в.6 (письменно);  готовиться к контрольной работе по Новой истории. 
88 фм,сэ,хб,а : продолжать готовиться к контрольной работе по Новой истории 1800-1900 г.г

Литература

Все 8-е классы, лицей. 
Наизусть 4 стихотворения М. Ю. Лермонтова и отрывок из поэмы "Мцыри": 
"Утёс" 
"На Севере диком" 
"Листок" 
"Выхожу один я на дорогу" 
строфа 18 из поэмы "Мцыри" 
Особое внимание 8 фм, 8 сэ классам. Отрывок из поэмы "Мцыри" учим, строфа указана. 

8 а   Домашние задания по химии

I.       §5 упр 6,7(письменно) + подготовка к диктанту по кислотам

II.    ЗаданиеНапишите формулы следующих солей:

1)      Карбонат калия

2)      Сульфид свинца(II)

3)      Нитрат железа (III)

4)      Хлорид ртути (II)

5)      Фосфат кальция

6)      Сульфит кобальта (II)

7)      Силикат натрия

8)      Сульфат серебра(I)

9)      Нитрит марганца(II)

10)  Иодид цинка (II)

11)  Фторид алюминия

III. Даны следующие соединения:

H₂S, K₂SO₄, KOH, SO₃, Fe(OH)₃, FeO, N₂O₃, Cu₃(PO₄)₂, AuBr₃, Cu₂O, P₂O₅, H₃PO₄, Ba(OH)₂, HNO₂, Li₂CO₃

Классифицируйте соединения и дайте названия:

Оксиды                      Кислоты                      Основания                       Соли

IV. §23, 25

Составить конспект по теме: «Чистые вещества и смеси. Способы разделения смесей» по плану

1.      Отличие чистого вещества от смеси

2.      Виды смесей, примеры

3.      Способы разделения:

А) однородных смесей

Б) неоднородных смесей

Название способа разделения	На чем основан способ разделения	применение

V.  Выполнитьупр № 1-4 после §25

VI.Практические работы № 1,2

1.      Изучить правила техники безопасности при работе в химической лаборатории

2.      Зарисовать в тетрадь

А) устройство лабораторного штатива

Б) устройство спиртовки

В) строение пламени

              3. Заполнить таблицу:

№	Лабораторная посуда	Рисунок	Назначение
1	Пробирка
2	Химический стакан
3	Плоскодонная колба
4	Круглодонная колба
5	Воронка
6	Мерный цилиндр
7	Фарфоровая чашка
8	Стеклянная палочка
9	Газоотводная трубка
10	Держатель для пробирок
11	Ложка, шпатель

Математика

алгебра

п.22учебник(красная книга)Найти ответы на вопросы на стр.136; подготовка к самостоятельной работе на примере заданий в том пункте 

геометрия

Выучить три признака подобия треугольников; №550;551;552"553 

АНГЛИЙСКИЙ  ЯЗЫК

Дубровина Т.С.

 Домашнее задание английский язык 8 классы
стр.75,упр.50 
стр.76,упр.52 
стр.77,упр.56,57-ответить на вопросы письменно 
стр.78,упр.59,61-презентация 

Михеева Н.В.

 Домашняя работа для 8 классов по английскому язык
Учебник: стр. 72 упр. 33,34 (письменно) 
        стр. 73 упр. 39, 40 (письменно) 
        стр. 74 упр. 45-47 (письменно) 
Примечание: где тексты - прочитать, перевести, выписать незнакомые слова в словарь.